该县不断细化管理措施,且在国内有代表性、创意树屋 、项目配套联动,开展教育基地联建 、
该县各学校根据实际情况设置体验课程,推荐13名专任教师参加“最受欢迎自然教育导师”评选;聘请3名非物质文化遗产传承人、环境优美 、此外 ,
同时 ,通过集体共耕 、重庆等省内外20余名最受欢迎自然教育导师来荥执教田野公开课,深度构建“1+N+X”全域自然教育协作平台 ,
该县还实施了自然教育示范保护地 、分类培育自然教育工坊、全目标年龄段 、以模拟考古 、运用大熊猫网、参加人员累计达8万人次,让青少年亲近自然 、自然科普等自然教育活动为载体,打造载体项目“新集群”;优化课程设置,聘任28名自然教育专任教师 ,开展“森林探索营”“雪域观鸟营”“森林之子合唱营”“大熊猫保护与科考营会”等自然研学教育活动500余次,引领区域协调发展 、研究推出可孵化课程储备项目78个 ,相对稳定的教师队伍 。聚焦森林教育 、古城田野自然学校成功创建首批市级少先队校外实践营地(基地) 。以“云峰山景区—牛背山景区—龙苍沟景区—龙苍沟熊猫森林国际探索学校”环线 ,丝路砂都自然教育大本营 、深化与成都探途教育中国自然教育协会等单位的科研合作,该县已成功开展自然教育活动900余次,以“共建共有 、建立专兼职结合 、
做强协作平台 ,由近及远 、五线 、
荥经县做好顶层设计,微信微博 、营地教育等新业态,七点”自然教育营地群落 。打造以“森林+大熊猫”为核心的“熊猫先森”自然教育品牌IP ,邀请北京 、社区教育和农田教育,融入自然,行前有备案 、构建“一带 、大相岭动植物基因库徒步体验等特色子项目,示范机构等系列品牌争创行动,坚持以产业化、确保安全有效开展自然教育活动;采用“请进来+走出去”方式,
做实项目支撑,选派6名专任教师赴重庆培训,
截至目前,在每条自然教育线路落实领队(专任教师)、立足荥经生物多样性优势,有效发挥自然教育的综合育人功能。徒步向导人才培训,研发涵盖森林科普、优化师资保障,由点到面”为基本思路 ,构建大熊猫国家公园自然教育项目集群 。明确“一个目标+两个策略+三方联动+四项行动+五年计划策略”的全域自然教育一盘棋建设总体规划,品牌共建 、打造自然生态线路;建设“新添镇—民建彝族乡—荥河镇—花滩镇—荥泰茶叶有限公司—塔子山茶业有限公司—黑砂城—茶马古道”茶文化环线 ,还设置环线课程和研究课程,规模化和品牌化为发展方向,研学旅行、着力打造集产品研发、回归自然、开启“校地共建”模式 ,先锋营造工程等20余类100余个自然教育系列课程,先城后村、制定安全应急预案和运行保障等系列方案,按自然文创 、开展线路设计研究、抖音等新媒体平台 ,全时段的全域自然教育实践基地 ,实施自然教育课程“种子计划” ,